優秀共產黨員👩🏿⚖️，是一棵棵小草，用青春為春天增添一抹綠色；是一顆顆鋪路石，用奉獻為群眾鋪設一條坦途，是一根根網線👨🏽🎓，用堅持為學校的發展提供保障👩🏿🔬。
无极3平台教輔聯合黨支部共產黨員解曉峰同誌🧜♂️，1996年7月參加工作🌲，2009年4月加入中國共產黨。現任信息管理中心數據與業務部主任。從2002年4月進入无极3平台（原上海職工醫學院👱🪚、原上海健康職業技術學院）工作至今💲，解曉峰同誌一直工作在學校信息化建設的第一線🍿👶。他在平凡的工作崗位上兢兢業業🤸🏽♀️，嚴謹求實，勤奮刻苦🦸🏽♂️⛹🏿♀️，出色地完成學校的各項任務📂。作為一名共產黨員，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，具有較強的大局觀👍、是非觀，在政治理論學習🍣、本職工作、聯系群眾和遵紀守法等各方面發揮著共產黨員的先鋒模範作用，以飽滿的工作熱情、紮實的工作作風🏵、熱心的服務態度、優異的工作成績，贏得了廣大幹部和教職員工的好評。
解曉峰同誌認識到，政治理論學習是增強黨性、堅定信仰的重要途徑🎴，只有不斷加強學習才能提高自身政治素質和業務能力，因此⛸，他始終堅持政治理論學習不放松，努力做到運用科學理論全面審視自己的思想和行為，牢固樹立正確的世界觀✭、人生觀、價值觀，堅定共產主義信念。作為一名年輕黨員，他能始終保持清醒的頭腦，把“服務奉獻✝️，責任擔當”作為自己的行為準則，恪盡職守🐒，以身作則☂️，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排，時時事事起模範帶頭作用。
解曉峰同誌深刻體會“縱使思忖千百度，不如親手下地鋤”的工作要求。他深知黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發揮了先鋒模範作用👨🦼👵🏻，就為群眾樹立了良好的榜樣。信息化建設工作關系到學校教學科研和日常運行的方方面面。從2011年到2015年，解曉峰先後負責國家中職示範校建設特色項目、上海市中職信息化建設、現代護理開放實驗實訓中心和老年康復護理實訓中心信息化平臺建設等項目，項目內容多、涉及部門多、工作難度大🐲。幾年間⇨🔔，解曉峰投入大量的心血🖖🏽。那段時間裏，他經常連續幾天修改方案到淩晨。項目推進過程中，他每天最早到校，最晚離開。每一個子項目的建設目標、設計方案、招標要求、合同條款等，最後都會匯總到解曉峰處進行修改完善，以確保技術和商務上的規範🪈。項目建設過程中♋️🎵，他和專業老師討論🩵，到施工現場檢查🍠🤙🏽。在學校黨政的領導下👩⚕️，解曉峰帶領同事和各學院、各部門緊密配合👩🏿🏭，按時按期、保質保量地完成了任務🏌🏼♂️。他用日常工作中積累起來的豐富經驗、創新思維，使信息化建設服務於教學管理🪶、專業建設，從而邁上新的高度🏋️♂️。同時🎭，通過學校對軟件服務商的反向影響，將建設思維和理念向其他學校推廣。
習近平總書記提倡👩👦👦：“不謀萬世者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域。”在2015年三校合並、新校成立的特殊時期🪑，解曉峰同誌克服千頭萬緒的困難，立足學校全局開展工作。圍繞學校中心工作📌，配合黨委宣傳部門及時👨🏭、保質保量地完成學校門戶網站的新建工作🥍，同時為各部門、學院二級網站和主題網站建設工作的聯絡溝通做了大量的基礎性工作。作為信息管理中心數據與業務部主任🏂🏽，他積極走訪各業務部門了解需求✌🏼。主動出擊🧑🏼⚕️、敢於擔當🦯☔️，不計得失、積極作為🧑🏻🔬，為全面推動學校智慧校園建設做出了努力。日常工作中，針對學校多校區辦學🐵、各部門人員尚未熟悉、基層工作有難度的情況，解曉峰同誌積極為各部門服務，通過新媒體等方式為校徽校訓評選🤹🏿♀️、食堂物業滿意度調查、工會文體活動報名、幹部培訓調研等各項工作提出建議。利用先進的信息化手段為各部門工作帶來新方法，最典型的例子是幫助黨委宣傳部在三天內收集到近1500份學生針對師德師風建設的調查問卷，同時完成數據統計。他利用自己所知所會的專業知識和技能主動幫助各部門提高了工作效率🎹，取得了良好的效果，受到各部門好評。
習近平總書記說過：“檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，這是堅持立黨為公🕒、執政為民的本質要求，是黨和人民事業不斷發展的重要保證。”解曉峰同誌牢記中國共產黨“全心全意為人民服務”的根本宗旨。將共產黨員的先進性融入到日常工作中🏃♂️➡️。他一直用“將工作做到極致”來鞭策自己👳🏿♂️。2014年學校各教學學院在他所在的信心中心的技術支持下，建成各級精品課程24門，建成實訓視頻動畫近200段🥰，建成各類題庫近30000題👨🏻🦳，完成課件優化約750課時，切實為豐富教學內容、提高教學水平做出了貢獻。最典型的例子是2014年護理學院和基礎醫學學院老師代表學校參加全國職業院校信息化教學大賽，解曉峰同誌主動為參賽教師出謀劃策🚣🏼♀️，將各種信息化技術手段融入到參賽教師的教學中。那段時間裏，他放棄暑假休息時間，精雕細琢、幫助參賽教師製作多媒體動畫、製作教學課件、剪輯教學錄像。在學校沒有額外投入的情況下🪁，帶領團隊一遍又一遍地拍攝、打磨課堂錄像，最終幫助兩位教師包攬上海市唯一的兩個特等獎🍋👐🏽，並在全國比賽中取得一個二等獎👨💻、一個三等獎的好成績。2012年到2013年，他的團隊支持各學院教師獲得全國多媒體課件大賽1個二等獎🎾🙅🏽、4個三等獎。教師獲得了成長、學校獲得了榮譽，他覺得這都是應該做的，就是個人價值的體現🤹🏻♂️。
解曉峰同誌面對學校各個部門、各位老師對信息化的需求🕜，從來都是態度和藹，積極幫助。不論工作日還是休息日👮🏽♀️，不論公事還是私事👨🏼🍳，只要有教職工提出信息化方面的問題和要求👱🏻♂️，他都是主動回應，全力幫助👇🏻，積極為群眾排憂解難🆑。有老師反饋說他一直很耐心，隨問隨答；有老師反饋說他一直很貼心，急人所急；有老師反饋說他一直很誠心，任勞任怨。解曉峰同誌始終牢記作為職能部門工作人員的責任意識和服務意識，他主動服務的態度和行動也深深感染了身邊的每一個人，在他的模範帶動下🤹♀️，他所率領的工作團隊也以服務他人為己任🐩，獲得全校教職工的一致好評。
解曉峰同誌始終和群眾打成一片👨🚒。努力踐行“著力打通聯系服務群眾的最後一公裏”。作為教輔聯合黨支部組織委員和教輔聯合工會主席，他默默地做著大量瑣碎和具體的工作。平時積極主動接近群眾👳🏻♂️🛠，把群眾當朋友🔰，也被群眾當朋友。有了聯系和信任，群眾開始向他訴說煩心事🦥、反映問題。最典型的例子是2015年當某位群眾個人有心事👩✈️、感到受到了不公正待遇的時候👩🏻🦲，他積極主動和群眾談心，了解情況。並根據學无极3平台的指示，按照程序做好學校和教職工之間的溝通聯系人，在將近2個月的時間裏🧑🦯➡️🤳，與這位群眾連續交心🧑🧑🧒、溝通想法🥻、耐心解釋👼，用群眾信任的方式最終為她解開了心結。
作為一名共產黨員, 解曉峰同誌通過默默無聞的誌願奉獻和任勞任怨的努力耕耘，履行著一名共產黨員的職責。雖然沒有驚天動地的壯舉，卻用自己樸實的言行，展現出新時期共產黨員的精神風貌，也帶動著身邊的一批共產黨員發揮著共產黨員應有的作用。
